نتائج البحث

LUZ E VISÃO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ENVOLVENDO ASPECTOS FÍSICOS E BIOLÓGICOS

• Authors : de Moraes, Juliana Dias; Auth, Milton Antônio; Pires, Rogério Fernando

Subjects: Ensino; BNCC; Luz e visão

• Source: Revista de Educação, Ciências e Matemática; v. 13, n. 2 (2023): Revista de Educação, Ciências e Matemática ; 22382380

تفاصيل العنوان

MATHEMATICAL MODELLING AND INITIAL TRAINING: CONTRIBUTIONS OF A TRAINING COURSE ; MODELIZACIÓN MATEMÁTICA: APORTACIONES DE UN CURSO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO ; MODELAGEM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

• Authors : Thezolin, Ana Laura; Pires, Rogério Fernando

Subjects: Modelización matemática; Étnico-racial; Formación del profesorado

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 10 Núm. 2 (2022): Maio a agosto de 2022; e22028 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 10 n. 2

تفاصيل العنوان

undamental Calculus Theorem:a historical analysis and application of the integral concept ; Teorema Fundamental do Cálculo: uma análise histórica e aplicação do conceito de integral utilizando o GeoGebra

• Authors : Nascimento, Natália Oliveira; Pires, Rogério Fernando

Subjects: mathematical modeling; Fundamental Theorem of Calculus; integral

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 11, n. 3 (2020) ; 2177-9309

تفاصيل العنوان

Teacher, is the Class Music or Math? ; Professora, a aula é de Música ou Matemática?

• Authors : Pires, Rogério Fernando; Franco, Kathila Fletcher Camargos; Moraes, Juliana Dias de

Subjects: Music. Mathematics. Representation Records. Teaching Music and Mathematics; Música; Matemática

• Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 13 n. 31 (2020): Perspectivas da Educação Matemática; 1-21 ; 2359-2842 ; 1982-7652

تفاصيل العنوان

Modelagem matemática para o estudo de função afim: uma possibilidade de aprendizagem a partir da conta de água ; Mathematical modeling for the study of affine function: a possibility of learning from the water bill

• Authors : Pires, Rogério Fernando; Silva Costa, Cássia; Petronilho Boiago, Carlos Eduardo

Subjects: Modelagem Matemática; Função Afim; Teoria de Registros de Representação Semiótica

• Source: INTERMATHS; v. 1 n. 1 (2020); 77-100 ; INTERMATHS; Vol. 1 Núm. 1 (2020); 77-100 ; INTERMATHS; Vol. 1 No. 1 (2020); 77-100 ; 2675-8318

تفاصيل العنوان

Intellectual inclusion in regular education: perimeter and area of polygonal regions ; Inclusión intelectual en la educación regular: perímetro y área de regiones poligonales ; Inclusão intelectual no ensino regular: perímetro e área de regiões poligonais

• Authors : Collareda, Susana Michelim; Pires, Rogério Fernando

Subjects: Déficit intelectual. Educação inclusiva. Materiais manipulativos; Intellectual déficit. Inclusive education. Manipulative materials

• Source: BRAZILIAN ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS; Vol. 1 No. 2 (2020): Brazilian Electronic Journal of Mathematics ; 18 - 33 ; BRAZILIAN ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS; Vol. 1 Núm. 2 (2020): Brazilian

تفاصيل العنوان

Um Estudo sobre a Aprendizagem de Função Exponencial no Ambiente Computacional ; A Study on the Exponential Function Learning in the computing environment

• Authors : Mendonça, Mariana Silva; Pires, Rogério Fernando

Subjects: Ensino; Educação Matemática; GeoGebraPesquisa e aplicação de tecnologia nas EscolasResearch and technology applied to schools

• Source: Revista Brasileira de Informática na Educação; v. 26, n. 02 (2018); 1 ; Brazilian Journal of Computers in Education; v. 26, n. 02 (2018); 1 ; Revista Brasileña de Informática en la Educación; v.

تفاصيل العنوان

Função: saberes manifestados por um grupo de professores

• Authors : Pires, Rogério Fernando

Subjects: Função; Saberes Docentes; Imagem do Conceito

• Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 9 n. 21 (2016): Perspectivas da Educação Matemática ; 2359-2842 ; 1982-7652

تفاصيل العنوان

Função: Concepções daquele que ensina e daquele que aprende

• Authors : Pires, Rogério Fernando; Silva, Benedito Antonio da

Subjects: educação matemática; ensino e aprendizagem; função

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 5, n. 3 (2014) ; 2177-9309

تفاصيل العنوان

CONSTRUINDO O CONCEITO DE FUNÇÃO POR MEIO DA MODELAÇÃO MATEMÁTICA

• Authors : Pires, Rogério Fernando; Magina, Sandra Maria Pinto

• Source: Revista de Estudos Universitários - REU; v. 36 n. 2 (2010): 13º EPIC; 8º ENEX ; 2177-5788 ; 0102-6437

تفاصيل العنوان